Занимаемая должность (должности): Учитель начальных классов (Большая Филевская улица, д15)

Категория Первая квалификационная категория

Фактическое место работы: Большая Филевская улица, д15

Преподаваемые дисциплины: предметы начального общего образования (НОО)

Уровень образования: Высшее

Наименование оконченного учебного заведения: МПГУ им. Ленина

Наименование направления подготовки и (или) специальности: педагогика и методика дошкольного образования, организатор-методист

Общий стаж работы: 15 лет

Стаж работы по специальности: 15 лет

Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке (при наличии):

• "ИКТ - компетентность учителя начальной школы. Модуль 1" (72 часа) МИОО 2013г
• "ИКТ - компетентность учителя начальной школы. Модуль 2" (72 часа) МИОО 2014г
• "ИКТ - компетентность учителя начальной школы. Модуль 3" (72 часа) МИОО 2014г
• Центр обучения креативным технологиям и методам гуманизации бизнеса и образования."Песочная терапия" (24 часа) 2009г
• АНОДПО "Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки" профессиональная переподготовка квалификация :учитель начальных классов
• Среднее профессиональное образование (ГОУ Педагогический колледж № 6 (Дошкольное образование 2004 г),
• МГПУ (Реализация требований обновленного ФГОС НОО 2023 г),
• ГАОУ ВО Московский городской педагогический университет (Проектирование уроков в нач.школе с использованием образ.ресурсов МЭШ 2018 г),
• МИОО (Преемственность между начальным общим и основным общим образованием 2016 г),
• МИОО (Преемственность между дошкольным и начальным общим образованием 2016 г),

Награды и почетные звания:

• Благодарственное письмо .Окружное управление образования. 19.12.2014
• Диплом. Западное окружное управление образования. 25.12.2013
• Диплом. Западное окружное управление образования. 20.02.2014
• Благодарственное письмо. Городской методический центр. 24.10.2014
• Благодарственное письмо. Западное окружное управление образования. 20.12.2013

e-mail: skafaei@protonmos.ru

O себе:

Учитель начальных классов не должен быть только человеком, преподающим учебные предметы. Он должен быть хранителем детства, неравнодушным помощником ребенка в становлении его возможностей, способностей. Ребенок должен чувствовать на каждом уроке, при каждом соприкосновении с педагогом, что он «центр педагогического мироздания!».