Конвергентная СРЕДА

Его цель – деятельностное освоение обучающимися отдельных учебных предметов обязательной части учебного плана через выполнение групповых и индивидуальных проектов в урочное время.

Реализация данного образовательного проекта поможет обучающимся понять, что многие проблемы можно решить, если рассматривать их с точки зрения разных дисциплин. Межпредметность, междисциплинарность, интегративность – взаимодействие этих технологий способно сформировать конвергентную образовательную среду.

Содержание проекта - организация обучения

• параллель из двух 5-х классов разделена на два равных потока (2 группы по 25 человек);
• каждая группа раз в неделю (в среду) посещает три межпредметные связки учебных предметов;
• в этот день ученики изучают 6 учебных предметов обязательной части учебного плана: история и музыка, география и информатика, изобразительное искусство и материальные технологии.

осваиваемые ребенком способы действия

• обучение проектной деятельности через взаимодействие учебных предметов; 
• реализация проекта предполагает персонифицированное обучение: у каждого ученика своя учебная траектория, что усиливает мотивацию к изучению предмета; 
• обучение не учебным предметам, а различным видам деятельности; 
• планируется создание обучающимися в ходе образовательного процесса учебных групповых проектов – интерактивной карты «Древнего мира» (5 класс), интерактивной ленты времени «История государства Российского» (6 класс).

Почему выбран учебный групповой проект по ИСТОРИИ?

Одной из задач воспитания и просвещения школьников является формирование их гражданско-патриотической позиции. В рамках образовательного проекта решение поставленной задачи планируется через практическое преломление в той среде, которая окружает ребенка в его повседневной жизни.

осваиваемые ребенком способы действия

• рабочие программы учебных предметов: история, география, информационные технологии, музыка, материальные технологии, изобразительное искусство; 
• рабочая программа по обучению проектной деятельности.

материально-технические ресурсы 

• актовый зал, учебные кабинеты – трансформируются под реализацию поставленных задач;
• используются помещения вспомогательных служб, здание в целом, прилегающая территория; 
• материально-технические ресурсы.

Каждая среда («Конвергентная СРЕДА») для наших пятиклассников – это возможность совершить путешествие в историю, создать ее своими руками, проявить творчество, поработать в команде и помочь своим одноклассникам.

Для успешной реализации образовательного проекта очень важен характер взаимоотношений всех участников – учителей, обучающихся и их родителей. Мы настроены на взаимопонимание, сплоченность, продуктивность взаимоотношений и преобладающее позитивное настроение.

Образовательный проект «Конвергентная СРЕДА» открыт к изменениям и дополнениям.